Projeto interdisciplinar conecta estudantes à história e cultura de Israel

15/06/2026

A Prefeitura de Pinhais, por meio da Secretaria Municipal de Educação, segue inovando nas práticas pedagógicas da rede de ensino. Exemplo disso é o projeto interdisciplinar “Shalom - Paz” promovido na Escola Municipal Antônio Andrade, localizada no bairro Maria Antonieta. A iniciativa conectou dezenas de estudantes a uma imersão cultural, histórica e geográfica sobre o Estado de Israel.

Voltada para os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental I (como as turmas de 4º ano A e B), a proposta foi idealizada e coordenada pelo professor Luis Alberto Thomaszeck dos Santos. O projeto integrou as disciplinas de História, Geografia, Língua Portuguesa e Artes.   O diferencial da atividade foi a articulação de parcerias institucionais que enriqueceram a experiência em sala de aula.

“Contamos com o apoio do Consulado Geral do Estado de Israel em São Paulo, por meio do assessor de imprensa e diplomacia pública, senhor Patrick Karniol Lambert, que cedeu materiais educativos oficiais e didáticos sobre a história e a cultura israelense. Outro pilar fundamental foi a tecnologia. Os estudantes tiveram acesso gratuito à plataforma digital Yalla Hebraico, disponibilizada pelo seu fundador e proprietário, Senhor Noam Nir”, explica o professor.

O aplicativo permitiu um contato introdutório, lúdico e interativo com o alfabeto e palavras básicas da língua hebraica, estendendo-se também para o ambiente doméstico sob a supervisão das famílias. “O contato estruturado com conteúdos culturais internacionais, aliado a recursos digitais adequados à faixa etária, contribuiu significativamente para o desenvolvimento do pensamento crítico, da produção textual e da formação cultural ampla dos estudantes", destacou Luis Alberto.

Ao longo de dois meses, os alunos participaram de uma série de atividades organizadas em etapas estruturadas nas quais aprenderam a localização de Israel no Oriente Médio, identificaram a capital Jerusalém e receberam uma contextualização histórica. “Fizemos a criação de murais, mapas ilustrados, desenhos temáticos e textos informativos baseados no que os estudantes aprenderam. Como fechamento prático, as crianças escreveram cartas de próprio punho expressando seus aprendizados e agradecendo aos apoiadores. Podemos dizer que o impacto do projeto repercutiu positivamente na comunidade escolar, alcançando mais de 100 alunos”, enaltece.

O uso ativo da plataforma digital em casa proporcionou o envolvimento familiar com a participação dos pais na rotina escolar. “Procuramos despertar o respeito à diversidade e a ampliação da curiosidade e do respeito por diferentes culturas e tradições. A proposta visou o estímulo à produção autoral e criativa, que ficaram evidenciadas na qualidade dos desenhos, relatos e mapas produzidos”, celebra o professor.

Foto: Prefeitura de Pinhais