Rede de ensino de Curitiba lidera oferta de pré-escola em tempo integral

04/03/2026

7 em cada 10 matrículas da pré-escola já são em jornada ampliada

SMCS

Curitiba é a capital brasileira com a maior proporção de crianças da pré-escola (4 e 5 anos de idade) matriculadas em tempo integral na rede municipal de ensino. É o que apontam os dados do Censo Escolar 2025, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia do Ministério da Educação.

Nas unidades de ensino da Prefeitura de Curitiba, quase 7 em cada 10 matrículas da pré-escola já são em jornada ampliada: 68,7%. Em números absolutos, são 17.189 crianças em tempo integral de um total de 25.012 matrículas de pré-escola na rede municipal.

“Entre as prioridades desta gestão está a ampliação do atendimento na Educação Infantil e na oferta do tempo integral. Trabalhamos para que Curitiba avance nos índices educacionais e se mantenha em destaque no cenário nacional”, comemorou o prefeito Eduardo Pimentel.

No ranking das capitais, Curitiba aparece em 1º lugar, à frente de João Pessoa (PB), com 65,1%; Porto Alegre (RS), 56%; Florianópolis (SC), 46,1% e Belo Horizonte (MG), que registrou 40,8%.

Além da liderança entre as capitais, Curitiba também supera com folga a média nacional da rede municipal: no Brasil, apenas 18,5% das matrículas de pré-escola municipal são em tempo integral. Ou seja, Curitiba está cerca de 3,7 vezes acima da média do país (uma diferença de +50 pontos percentuais).

No cenário nacional, o Censo Escolar do Inep revelou que a educação brasileira conquistou avanços significativos no ano passado, com o maior percentual de estudantes em tempo integral em todas as etapas da educação básica dos últimos quatro anos. 

Conforme a pesquisa, o percentual de matrículas presenciais em tempo integral cresceu 10,7 pontos percentuais na rede pública de ensino durante o período de 2021 a 2025, passando de 15,1% para 25,8%. Com esse resultado, o Brasil atingiu a Meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, que prevê atender pelo menos 25% dos alunos da educação básica da rede pública em tempo integral. 

O secretário municipal da Educação, Paulo Schmidt, ressalta que a oferta do tempo integral garante mais tranquilidade às famílias e mais possibilidades às crianças.

“Mais tempo na escola, na idade da pré-escola, que é obrigatória, significa mais oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento, além de ajudar na organização do trabalho e da vida das famílias”, destacou Paulo Schmidt.