Londrina amplia atendimento do Programa de Resposta Estratégica à Neurodiversidade

25/09/2026

Nesta sexta-feira (25), os 36 novos Profissionais Especializados de Suporte (PES), contratados recententemente para atuarem no Programa de Resposta Estratégica à Neurodiversidade na Educação (Pró-REDE) participam da última formação antes de iniciarem suas atividades nas unidades escolares. A formação ocorre durante todo o dia, das 8h às 17h, no auditório da Unopar do Piza.

A  iniciativa é conduzida pela Secretaria Municipal de Educação (SME), em parceria com a Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico do Hospital da Universidade Estadual de Londrina (HUTEC). Pela manhã, a secretária da pasta, Thatiane de Araújo, e o presidente da HUTEC, Francisco Eugenio Alves de Souza, concederam entrevista coletiva para detalhar como será o trabalho.

Por meio do Pró-REDE, alunos com deficiências ou neurodivergências contam com acompanhamento individualizado no ambiente escolar. Foram contratados mais 36 profissionais que atuarão 8 horas por dia em 20 unidades escolares municipais, localizadas em todas as regiões da cidade. Eles se somam aos outros 90 profissionais que já atuam, desde o início do ano, em sete escolas. Com isso, o programa passa a contar com 126 profissionais em 27 unidades escolares, beneficiando cerca de 300 alunos.

Os novos profissionais iniciam o trabalho na próxima segunda-feira (28) nas seguintes escolas municipais: David Dequech; Moacyr Camargo Martins; Professor Odésio Franciscon; Salim Aboriham; Atanázio Leonel; Doutor Cláudio de Almeida e Silva; Da Vila Brasil; Doutor Joaquim Vicente de Castro; Maria Carmelita Vilela Magalhães; Professora Maria Irene Vicentini Theodoro; Professora Tereza Canhadas Bertan; Zumbi dos Palmares; Hikoma Udihara; Maestro Roberto Pereira Panico; Suely Ideriha; Leonor Maestri de Held; Melvin Jones; San Izidro; Padre Anchieta; e Anita Garibaldi.

A secretária municipal de Educação, Thatiane de Araújo, destacou que a ampliação do Pró-REDE faz parte das ações da Prefeitura voltadas à inclusão e representa o avanço do projeto-piloto iniciado neste ano. “É importantíssimo falarmos das propostas da inclusão da cidade de Londrina. Esse projeto vem de encontro com a gestão da Prefeitura, com ações que já começaram no ano passado e que estamos ampliando este ano. É um projeto-piloto, um projeto de referência voltado para o atendimento à inclusão”, afirmou.

Araújo explicou ainda que a definição das escolas que receberão os novos profissionais foi feita a partir de uma análise técnica da Secretaria Municipal de Educação, considerando a organização do quadro docente e a necessidade de suporte em cada unidade. Ela também ressaltou que o trabalho dos Profissionais Especializados de Suporte vai além do acompanhamento das atividades escolares, incluindo auxílio em situações de higiene e alimentação. “A escolha se deve à análise técnica da Secretaria de Educação, verificando exatamente onde houve a reorganização das horas extras e onde a escola precisa de suporte, principalmente nos casos que demandam mais de um profissional especializado. É um profissional que tem formação, passa por treinamento e acompanhamento técnico. O PES vem para dar esse suporte à criança, desde a questão da higiene até a alimentação, enquanto a parte pedagógica é acompanhada pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE)”, explicou.

A diretora da Escola Municipal Professor Odésio Franciscon, Doryane Weber, destacou a importância da chegada dos novos profissionais para ampliar o suporte oferecido aos alunos neurodivergentes da unidade, que atualmente atende 252 estudantes, sendo 44 com neurodivergências. “É com imensa alegria que, a partir de segunda-feira, estaremos recebendo um Profissional Especializado de Suporte na nossa unidade. Ele vai atuar junto com a equipe, em sala de aula, ao lado do professor, contribuindo para o desenvolvimento dessas crianças. É um projeto de extrema importância para o município de Londrina, que traz uma forma de acolhimento mais especializado, com um trabalho focado na individualidade do aluno. Esse profissional fará o apoio de duas crianças no período matutino e de uma no período vespertino, contribuindo para todo o atendimento e acolhimento que elas precisam para seu desenvolvimento no contexto escolar”, afirmou.

Parceria com a HUTEC fortaleceu construção do projeto

O presidente da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico do Hospital da Universidade Estadual de Londrina (HUTEC), Francisco Eugenio Alves de Souza, explicou que a instituição começou a discutir com a Prefeitura de Londrina, ainda no início de 2025, uma proposta voltada à inclusão, reunindo profissionais e conhecimentos das duas instituições para estruturar o projeto. “A HUTEC é uma fundação de apoio da Universidade Estadual de Londrina (UEL) e tem como uma de suas missões procurar projetos que tragam benefícios para a sociedade, apoiando e desenvolvendo iniciativas que também possam contribuir para a elaboração de políticas públicas. No início de 2025, começamos a pensar em meios de inclusão e a discutir o projeto com a Prefeitura. A proposta foi construída em conjunto com a Secretaria Municipal de Educação, somando a experiência da equipe da secretaria com nossos profissionais de psicologia e da área de comportamento”, explicou.

Souza contou que o projeto, que começou o ano letivo de 2026 em sete escolas, vem sendo aprimorado a partir da experiência prática e do acompanhamento dos resultados. Ele destacou que a atuação do PES tem como objetivo dar suporte ao estudante para que ele consiga acompanhar as atividades pedagógicas e participar do processo de aprendizagem junto aos demais alunos. “O ano letivo de 2026 iniciou com esse projeto nas primeiras sete escolas e o resultado está sendo muito gratificante, com acertos e ajustes durante a execução, mas com um resultado bastante positivo. O profissional especializado em suporte contribui para a inclusão porque apoia o professor para que o aluno consiga acompanhar os demais colegas, compreender o projeto pedagógico e participar do seu desenvolvimento educacional”, afirmou.

Entre os presentes na mesa de honra na abertura da formação estiveram o coordenador do Pró-REDE, o professor Guilherme Filgueiras; o diretor pedagógico da Secretaria Municipal de Educação (SME), Edwylson de Lima Marinheiro; a gerente da Educação Especial da SME, Denise Lonni, e o vereador Sidnei Matias.

Sobre a formação

A formação dos novos Profissionais Especializados de Suporte objetiva apresentar os fundamentos do trabalho que está sendo desenvolvido nas unidades escolares e fortalecer a atuação conjunta com gestores e equipes da Educação.

No período da tarde, a programação terá duas formações específicas. Das 13h30 às 15h, Denise Lonni abordará “O Papel dos PES na Construção de uma Escola Inclusiva”. Na sequência, das 15h30 às 17h, o psicólogo Lucas Montanini falará sobre “Análise do Comportamento Aplicada à Educação: desafios e possibilidades”, trazendo estratégias para favorecer a participação, a aprendizagem, a autonomia e o desenvolvimento dos estudantes

Foto: Prefeitura de Londrina